PESSOA, A. M.; INFANTOSI, A. La formación de profesores y los enfoques de ciencia, tecnología y sociedad. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 181–199, 1999. Disponível em: https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/26115. Acesso em: 15 nov. 2024.