SANMARTÍ, N.; GARCÍA, P. Interrelaciones entre los enfoques curriculares CTS y los enfoques de evaluación. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 265–298, 1999. Disponível em: https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/26221. Acesso em: 15 nov. 2024.