LENOIR, Y. ¿CÓMO LAS POSTURAS IDEOLÓGICAS, EPISTEMOLÓGICAS Y AXIOLÓGICAS CONTRIBUYEN A ORIENTAR LA EDUCACIÓN EN FRANCIA Y EN LOS ESTADOS UNIDOS?. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 35, n. 2, p. 17–48, 2004. Disponível em: https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/26253. Acesso em: 23 nov. 2024.