MOLINA VALENZUELA, P. TALLERES PEDAGÓGICOS: UN ESPACIO PARA EL DESARROLLO DE LA REFLEXIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 35, n. 2, p. 161–172, 2004. Disponível em: https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/26277. Acesso em: 23 nov. 2024.