Volante B, P. y Müller A, M. (2006) «Cambios en el discurso sobre resultados de aprendizaje en escuelas de bajoo rendimiento y alta vulnerabilidad social», Pensamiento Educativo, 39(2), pp. 205–224. Disponible en: https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/23925 (Accedido: 15noviembre2024).