McMeekin, R. W. (2006) «Acreditación. accountability y mejoramiento de la calidad de la educación en escuelas vulnerables», Pensamiento Educativo, 39(2), pp. 237–253. Disponible en: https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/23929 (Accedido: 15noviembre2024).