Ferrada Torres, D. (2001) «“Comunidades de entendimiento”: una propuesta educativa desde la perspectiva crítica comunicativa del currículum», Pensamiento Educativo, 29(2), pp. 297–317. Disponible en: https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/26173 (Accedido: 15noviembre2024).