LENOIR, Y. (2004) «¿CÓMO LAS POSTURAS IDEOLÓGICAS, EPISTEMOLÓGICAS Y AXIOLÓGICAS CONTRIBUYEN A ORIENTAR LA EDUCACIÓN EN FRANCIA Y EN LOS ESTADOS UNIDOS?», Pensamiento Educativo, 35(2), pp. 17–48. Disponible en: https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/26253 (Accedido: 23noviembre2024).