QUINN, L. F. ., OLAFSON, L. . y GIORGIS, C. . (2004) «Contextos colaborativos para la formación de profesores», Pensamiento Educativo, 35(2), pp. 278–291. Disponible en: https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/26353 (Accedido: 27noviembre2024).