Quintanilla, M. «El Dilema epistemológico Y didáctico En El currículum De La enseñanza De Las Ciencias ¿como Abordarlo En Un Enfoque CTS?». Pensamiento Educativo, vol. 25, n.º 2, enero de 1999, pp. 299-31, https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/26227.