Román, Marcela. «El Desafio De Aprender a Leer, Comprender Y Razonar En Escuelas Vulnerables». Pensamiento Educativo 39, no. 2 (octubre 30, 2006): 69–86. Accedido noviembre 15, 2024. https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/23855.