González-Weil C, Gómez Waring M, Ahumada Albayay G, Bravo González P, Salinas Tapia E, Avilés Cisternas D, Luis Pérez J, Santana Valenzuela J. Contribución del trabajo colaborativo en la reflexión docente y en la transformación de las prácticas pedagógicas de profesores de ciencia escolares y universitarios. PEL [Internet]. 30 de octubre de 2014 [citado 27 de noviembre de 2024];51(2):75-8. Disponible en: https://revistacienciapolitica.uc.cl/index.php/pel/article/view/25709