Gramadinámica: una propuesta teórico-metodológica para estimular la competecia comunicativa a partir de la Gramática
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https://doi.org/10.7764/onomazein.5.17Abstract
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2000-12-30 — Updated on 2000-12-31
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- 2000-12-31 (2)
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How to Cite
Medina M., L. (2000). Gramadinámica: una propuesta teórico-metodológica para estimular la competecia comunicativa a partir de la Gramática. Onomázein, (5), 295–299. https://doi.org/10.7764/onomazein.5.17 (Original work published December 30, 2000)
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